LICEO SCIENTIFICO STATALE “LEONARDO DA VINCI”

Via dei Marignolli 1 Cap. 50127 Tel. 055 366951/2 Fax 055 35 1089
E-mail fips030006@istruzione.it

Anno Scolastico______________

DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DELLA CLASSE 5 sez.      

•	Studente/ssa con BES DSA
•	Studente/ssa con BES non DSA

NOME e
COGNOME
dello/a STUDENTE/SSA		
DATA E LUOGO di NASCITA		
Studente/ssa con DSA - DATA DELL’ULTIMA DIAGNOSI

	RILASCIATA DA_________________________________________

SINTESI DELLA DIAGNOSI:

	

Studente/ssa con BES

	
Problematiche e svantaggi riscontrati:
•	socioculturali____________________________________
•	familiari________________________________________
•	salute__________________________________________
•	altro___________________________________________	
INDICAZIONI SULLA SCOLARITÀ PREGRESSA	•	Frequenza regolare in ogni ordine di scuola

•	Ripetenze:                SÌ           NO	

PRESENTAZIONE DEL CASO

Lo studente/ssa è di provenienza e lingua madre__________________________________, frequenta questo istituto dal:
•	primo anno di corso
•	altro anno di corso (specificare: _______________)
A partire dall’Anno Scolastico_____________, sono state adottate le misure compensative e dispensative nell’ambito della normativa vigente. Nell’Anno Scolastico in corso è stato redatto, in accordo
•	con la famiglia
•	con lo studente/ssa
•	altro__________________________________________
il PDP secondo quanto previsto dalla normativa.

DESCRIZIONE DELLE SPECIFICITÀ DEL CASO   -   Studente/ssa con BES/DSA	
•	A causa dei Disturbi Specifici di Apprendimento lo studente/ssa presenta:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•	A causa degli svantaggi riscontrati lo studente/ssa presenta:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A fronte di queste difficoltà si rileva che lo studente/ssa
•	ha messo
•	non ha messo
in atto autonomamente strategie di compensazione efficaci ed ha dimostrato di essere dotato di______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nel corso della Classe 5^ il Consiglio di Classe ha deliberato di adottare le misure compensative e dispensative previste (indicare quelle previste nel PDP):
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
In particolare si segnalano, nelle diverse discipline:
Italiano		
Latino		
Lingua Inglese		
Disegno-Storia dell’Arte		
Filosofia		
Storia		
Matematica		
Fisica		
Scienze		
Informatica		
Scienze Motorie		

Per ogni disciplina la valutazione ha tenuto in considerazione più il contenuto che la forma
•	utilizzando____________________________________________________________
•	non utilizzando________________________________________________________
griglie di valutazione personalizzate

CONSAPEVOLEZZA da parte dello studente/ssa dei suoi modi di APPRENDERE	

Acquisita  □                         da rafforzare  □                               da sviluppare  □

INDIVIDUAZIONE di alcune MODIFICHE all’interno degli OBIETTIVI DISCIPLINARI	
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

STRATEGIE E METODOLOGIE DIDATTICHE	

Nell’individuare le strategie metodologiche e didattiche il consiglio di classe ha tenuto conto di:
•	Tempi di elaborazione
•	Tempi di produzione
•	Quantità dei compiti assegnati
•	Comprensione consegne scritte e orali
•	Uso e scelta di mediatori didattici che facilitano l’apprendimento (immagini, schemi, mappe concettuali, …)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MISURE DISPENSATIVE	
Nell’ambito delle discipline lo studente/ssa è stato dispensato/a:

•	dalla lettura ad alta voce;
•	dal prendere appunti;
•	dai tempi standard (dalla consegna delle prove scritte in tempi maggiori di quelli previsti per gli studenti senza DSA);
•	dal copiare dalla lavagna;
•	dalla dettatura di testi/o appunti;
•	da un eccessivo carico di compiti a casa;
•	dal rispetto della tempistica per la consegna dei compiti a casa;
•	dalla effettuazione di più prove valutative in tempi ravvicinati;
•	dallo studio mnemonico di formule e tabelle.

STRUMENTI COMPENSATIVI	
Lo studente/ssa ha usufruito dei seguenti strumenti compensativi

•	libri/dizionari digitali
•	tabelle, formulari, procedure specifiche, sintesi, schemi e mappe
•	calcolatrice o computer con foglio di calcolo e stampante
•	computer con videoscrittura, correttore ortografico, stampante e scanner
•	risorse audio (registrazioni, sintesi vocale, audiolibri, libri parlati, …)
•	software didattici free
•	computer con sintetizzatore vocale
•	risorse video
•	piattaforma e-learning

CRITERI E MODALITÀ DI VERIFICA E VALUTAZIONE	

•	verifiche orali programmate (argomenti e tempi)
•	compensazione con prove orali di compiti scritti
•	uso di mediatori didattici durante le prove scritte e orali (mappe mentali, mappe cognitive e schemi elaborati dall’alunno stesso)
•	valutazioni più attente alle conoscenze a alle competenze di analisi, sintesi e collegamento con eventuali elaborazioni personali, piuttosto che alla correttezza formale
•	prove informatizzate
•	valutazione dei progressi in itinere

SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI	

Documento del Consiglio di Classe:
1.	Informazioni sugli strumenti compensativi e dispensativi, con riferimento ai tipi di verifiche, ai tempi ed al sistema valutativo utilizzati in corso d’anno:
•	Le verifiche sono state proposte sempre in carattere a stampa (preferibilmente ARIAL carattere 14/16/ altro) e sono state le stesse del resto della classe.
•	In generale sono stati accordati tempi più lunghi oppure i contenuti sono stati ridotti proporzionalmente.
•	Nelle verifiche scritte che hanno richiesto una produzione personale sono state escluse dalla valutazione la correttezza ortografica e sintattica.
•	In tutte le verifiche sia scritte che orali lo studente/ssa ha potuto utilizzare mappe concettuali, schemi da lui predisposti, calcolatrice, formulari.
•	Per quanto riguarda le materie scientifiche, ed in particolare matematica, sono state esclusi dalla valutazione gli errori dovuti ad
•	errata trascrizione di un numero
•	altro     __________________________________________________________
___________________________________________________________
•	Qualora sia stato necessario, sono stati forniti tutti i chiarimenti per la comprensione delle verifiche stesse; in particolare per inglese __________________________________________________________________________

COLLOQUIO   (da compilare solo nel caso lo studente/ssa abbia misure personalizzate relative al colloquio)	

TEMPI PIÙ LUNGHI:                         SÌ              NO

•	eventuale utilizzo di schemi predisposti e mappe concettuali
•	sostegno nella gestione dello stress correlato alla specifica situazione
•	altro___________________________________________________

COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE	

Materia	Docente	Firma	
Italiano			
Latino			
Lingua Inglese			
Disegno-St.Arte			
Filosofia			
Storia			
Matematica			
Fisica			
Scienze			
Informatica			
Scienze Motorie			

Firenze, lì __________