Al Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico “Leonardo da Vinci”
Via dei Marignolli 1, Firenze
E p.c. 
Al Referente BES_______________
Al Docente Coordinatore della classe_______
Oggetto: richiesta di percorso personalizzato per lo/la studente/essa ___________
•	Vista la Direttiva MIUR del 27 dicembre 2012 – Strumenti d’intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica. 
•	Vista la Circolare MIUR n. 8 del 6 marzo 2013 – Indicazioni operative alunni con BES. 
•	Vista la NOTA MIUR 27.06.2013, PROT. N. 1551 – Piano Annuale per l'Inclusività.
•	Vista la Circolare MIUR n. 4233 del 19 febbraio 2014 – Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri.

Noi sottoscritti________________________________________, a seguito della presentazione della diagnosi di _____________________________________________di  nostro/a figlio/a ____________iscritto/a  alla classe______sez._____di Codesto Istituto, protocollata in data_______, chiediamo che sia redatto, per l’anno scolastico in corso, dai docenti del Consiglio di Classe, un Percorso Personalizzato, in cui siano indicati gli strumenti compensativi, le misure  dispensative, le strategie  didattiche/metodologiche  di supporto, le forme di verifica e di valutazione adeguate alle sue necessità formative, da applicare per favorire il successo scolastico di nostro/a figlio/a.
Consapevoli dell'importanza di un rapporto collaborativo scuola - famiglia per il superamento delle difficolta scolastiche legate alle necessità speciali di nostro/a figlio/a siamo a disposizione, anche nella fase preparatoria del documento, per momenti d'incontro e di dialogo tra docenti, famiglia e specialisti nel rispetto dei reciproci ruoli e competenze.
Chiediamo sin d'ora che ci sia consegnata copia del percorso personalizzato che sarà approvato e dichiariamo la disponibilità a rapportarci con i docenti tutte le volte che sarà necessario.
Ringraziando per l'attenzione porgiamo distinti saluti
                                                                                                            Firme
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