CORSO INVERNALE DI CHIMICA E BIOLOGIA IN PREPARAZIONE AI TEST TOLC PER LE FACOLTA’ SANITARIE E SCIENTIFICHE (2023 2024)

Anno scolastico 2023/2024

Corso invernale, in orario pomeridiano, di preparazione ai nuovi test TOLC delle Facoltà Scientifiche e alle Scuole Sanitarie

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

1 Settembre 2022

Descrizione del progetto

10 ORIENTAMENTO IN USCITA

CORSO INVERNALE DI CHIMICA E BIOLOGIA IN PREPARAZIONE AI TEST TOLC PER LE FACOLTA’ SANITARIE E SCIENTIFICHE

Attuazione PtOF 2023 2024 Rif. PA ID Pof 20231003

Fase attuale del progetto Fase 1 – Progetto da presentare

Descrizione

E’ un corso invernale, previsto per il periodo che va da gennaio ad aprile 2024 (al momento che scriviamo prevediamo un primo test TOLC nel mese di FEBBRAIO 2024 e un secondo test TOLC nel mese di APRIELE 2024 ma non ci sono ancora precise informazioni riguardo alle date di somministrazione date da parte del Ministero dell’Istruzione).
Il corso proposto è organizzato su 12 incontri pomeridiani per Biologia e Chimica, ciascuno della durata di 2 ore e mezzo. Verranno fornite specifiche spiegazioni di chimica e biologia e saranno poi effettuati dei test specifici di allenamento. I contenuti principali trattati riguarderanno approfondimenti di Biologia e Chimica tipicamente richiesti nei TEST sanitari e affini. In particolare saranno sicuramente affrontati argomenti come: citogenetica e genetica classica, genetica molecolare, anatomia umana, calcoli stechiometrici, nomenclatura, ossidoriduzioni, soluzioni, equilibri, reazioni acido base e ossidoriduzioni. Durante la registrazione delle iscrizioni sarà effettuata una indagine conoscitiva di eventuali bisogni specifici.
Il corso è a numero chiuso, rivolto a una classe di minimo 20 alunni fino a un massimo di 45. La partecipazione al corso richiede un contributo definito annualmente e le iscrizioni saranno raccolte a partire dal mese di novembre 2023 tramite circolare specifica.

Responsabile

Mirna PINTUCCI

Email del progetto: pintuccimirna@liceodavincifi.edu.it

ANALISI DEI BISOGNI

Dallo scorso anno, a seguito delle nuove direttive ministeriali, le Facoltà scientifiche con accesso programmato predispongono tramite il consorzio CISIA due test TOLC al fine di dare la possibilità agli studenti di concorrere alla graduatoria per l’accesso con il miglior punteggio possibile. Inoltre dallo scorso anno scolastico ai test TOLC possono partecipare anche gli alunni iscritti al IV° anno di scuola superiore potendo mantenere il miglior punteggio ottenuto per concorrere alle graduatorie una volta conseguito il diploma.
Per questi motivi è emersa l’esigenza di proporre un corso di preparazione nei primi mesi invernali per preparare, allenare, accompagnare e sostenere tutti gli studenti interessati.
Il corso proposto avrà la stessa struttura e modalità del corso precedenti e di tutti i corsi estivi rimanendo sempre aperto a eventuali modifiche che potrebbero emergere a seguito della nuova modalità d’ingresso a tali Facoltà.

DESTINATARI

Studenti di alcune specifiche classi o sezioni: studenti IV° – V° ; studenti provenienti da altri istituti e studenti già diplomati che non hanno ancora avuto l’accesso alla Facoltà desiderata. Utenza Esterna.

DURATA

Il progetto si svolgerà dal mese di gennaio 2024 fino a tutto marzo 2024 dal: 2024-01-08 al: 2024-03-31

STRUTTURA DEL PROGETTO

Le lezioni frontali dovranno svolgersi in un’aula dotata di proiettore e connessione internet.
Ciascun incontro è articolato secondo le seguenti modalità:
– lezione teorica;
– somministrazione e commento di una simulazione di test
-test finali generali comprensivi di argomenti non affrontati

Obiettivi

Agevolare l’accesso alle Facoltà a numero chiuso.
Attualmente la maggior parte dei corsi di Laurea ad indirizzo sanitario e quelli di indirizzo scientifico sono caratterizzati dalla presenza del numero chiuso o da test di valutazione iniziale che precludono la possibilità di affrontare alcuni esami del primo anno.
I corsi offerti sono solo privati e di alto costo, il corso da noi proposto è aperto a tutti da una scuola pubblica a costi molto più bassi

Responsabili

Organizzato da

Risultati

Punti salienti


Monitoraggio e Valutazione


Punti di Forza


Criticità