CORSI/SUPPORTO DI ITALIANO L2 (2023 2024)

Anno scolastico 2023/2024

*** importato *** *** importato *** Il progetto è riservato agli studenti non italofoni e prevede alcune lezioni di potenziamento della lingua italiana nei suoi aspetti lessical

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

1 Settembre 2022

Descrizione del progetto

00 RECUPERO E CONSOLIDAMENTO

CORSI/SUPPORTO DI ITALIANO L2

Attuazione PtOF 2023 2024 Rif. PA ID Pof 20230056

Fase attuale del progetto Fase 1 – Progetto da presentare

Descrizione

Il progetto è riservato agli studenti/ studentesse non italofoni che evidenzino necessità di supporto linguistico o che, pur esprimendosi correntemente in lingua italiana, necessitano di rinforzo e approfondimento, soprattutto per la lingua di studio e per la produzione scritta. Tali interventi si rivolgono prevalentemente alle classi prime, con lo scopo di attenuare lo svantaggio linguistico e favorire la vita scolastica per l’acquisizione di un efficace approccio allo studio.
Pertanto sono previsti interventi con lezioni e/o sportelli di potenziamento della lingua italiana nei suoi aspetti lessicali e morfosintattici e delle abilità linguistiche ed eventualmente di un laboratorio di scrittura. Per gli studenti NAI verrà attivato un corso intensivo in orario curriculare per una più veloce azione di inclusione e per un più efficace supporto linguistico iniziale.
Tutte le attività sopra descritte, quando non ricadenti in orario curriculare, sono da considerarsi indispensabili e irrinunciabili come integrazione al programma scolastico.

Responsabile

Silvia BIANCHI

Email del progetto: bianchisilvia@liceodavincifi.edu.it

ANALISI DEI BISOGNI

Il progetto si colloca, in continuità con quanto realizzato negli aa. ss. precedenti, nell’ambito dell’orientamento in entrata come attività di inclusione, rivolta a quegli studenti che ancora non padroneggiano l’Italiano come lingua della comunicazione o non ne padroneggiano le principali strutture sintattiche. Le situazioni particolari sono emerse, o attraverso un questionario/test di ingresso rivolto a tutte le classi prime, o attraverso contributi spontanei del personale docente o dell’utenza.
Le richieste di intervento sono abbastanza contenute ma il numero appare in lieve e costante aumento e comunque tale da richiedere un’offerta diversificata, compatibilmente con le risorse del nostro istituto. Nel caso le richieste di intervento siano in numero tale da non poter essere soddisfatte con personale interno si potranno prevedere interventi esterni.

DESTINATARI

Studenti di tutte le classi.

DURATA

Il progetto si svolgerà da ottobre a giugno oppure, a seconda delle necessità, per determinati moduli all’interno dell’anno scolastico dal: 2023-10-01 al: 2024-06-08

STRUTTURA DEL PROGETTO

Si prevedono lezioni frontali a fine mattinata o nel primo pomeriggio o, laddove necessario, con monte orario inserito in orario curriculare. Gli interventi potranno avere natura temporanea, anche in forma di laboratori per gruppi o classi, o svilupparsi per tutto l’anno scolastico. Data la natura del progetto si potranno alternare più docenti sullo stesso gruppo o con i singoli studenti/studentesse.

Obiettivi

Raggiungere sufficienti e adeguate competenze di lingua italiana per affrontare lo studio liceale, anche come opportunità di inclusione sociale ed emotiva.

Responsabili

Organizzato da

Risultati

Punti salienti


Monitoraggio e Valutazione


Punti di Forza


Criticità

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